Perkembangan Otak

Memiliki anak dengan kondisi fisik sehat, cerdas, berakhlak mulia serta memiliki penampilan  menarik adalah hal yang didambakan oleh kebanyakan setiap orang tua,  sehingga  dari hal tersebut melahrikan prinsip dalam mendapatkan  keturunan yang sesuai dengan apa ya seperti di harapakan,seperti  pola pikir yang berkembang pada masyrakat  dulu bahwa  dalam memperoleh keturunan yang  sesuai  pada  kriteria yang diharapkan maka perlu adanya  perhatian pada  hal bibit, bobot dan bebet.  Namun seiring perkembangan zaman perubahan pola pikir masyarakat juga perahan mengalami perubahan, berbagai ilmu dan pengetahuan mulai masuk dan diterima salah satunya adalah dengan diterimanya pemahaman konsep mengenai  pola terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak, dan masyarakat kini lebih bisa menerima  dan mengetahui  menegenai berbagai faktor yang turut mempengaruhi  salah satunya adalah terhadap  pola perkembangan  atau kecerdasan pada pada otak anak.

Pada dasarnya  di dalam setiap  proses perkembangan otak anak akan selalu berdampak dan turut mempengaruhi pada tingkat kecerdasaan anak nantinya , mengenai perkembangan pada otak anak akan selalu dikuti dengan  adanya  tahapan dan respon yang diberikan pada anak. Seperti   pada perkembangan anak dari  usia 3 tahun mulai menujukan respon maupun tingkah laku sebagai akibat dari  perkembangan otak anak yang berbeda dari sebelumnya,  mampu untuk mempengarhui pola perkembangan otak anak seperti  adanya faktor berikut ini: gen yang berasal dari keluarga utama hal ini bisa saja terjadi pada kemampuan anak yang menurun dari  dari orang tua, salah satu nya adalah tingkat kecerdasaan pada anak.

Chamidah (2009) menyatakan untuk melihat kualitas atau kemapuan pada anak bisa dilihat pada bagaiaman proses tumbuh kembang anak itu sendiri.   bahwa kualitas atau kemampuan  seorang anak dapat dinilai, di amati  baik dari segi perkembangan bahasa , tingkah laku maupun sampai pada proses tumbuh kembangnya dari waktu ke waktu. Pertumbuhan anak sebagai proses dari  interaksi antar faktor yakni genetik dan lingkungan. Faktor genetik/keturunan sebagai faktor yang  berasal/sebagai akibat dari yang diterima atau diturunkan  dari ayah dan ibu, disisi lain faktor lingkungan yang didalamnya termasuk psikologis,  fisik, biologis, , serta  sosial.

Pada sudut lain Perkembangan dilihat sebagai  suatu fungsional yang bersifat secara sistematis baik mencangkup baik fisik, mental sebagai bentuk dari adanya  keterkaitan pada lingkungan sebagai kondisi yang memilik pengaruh cukup kuati. Perkembangan dapat dilihat dari  perubahan yang sifatnya teramat progres, ada tahap yang dilalui  dan perubahan itu menunjukan keterkaitan satu dengan yang lain. Sunderland (2006:18) bahwasanya  seringkali ditemui kondisi dimana orang dewasa mengalami gangguan stres, tidak ada menajemen untuk mengatur stres yang cukup baik, sehingga setiap seseorang yang mengalami kondisi beban pikiran  yang tinggi bisa berdampak pada kemampuan kinerja otaknya, tidak ada yang membantu dalam mengatasi stress bisa mengakibatkan tekanan terjadi pada masa kanak berdampak efektif dalam  mengatur kondisi ataupun mengatasi bebap pikirannya.